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一個多月,好人好事記了400件
元培小學為何要讓“好人好事簿”重現校園
2019年04月18日 07:45:41
來源:紹興網-紹興晚報

20多年前,“好人好事簿”曾是老師教育、評價學生的法寶。近日,這本被淡忘的小本子又出現在了紹興市元培小學的校園里。“推出一個多月,已累計記錄約400件好事,每班每天都會有1到2件好事被寫進簿子。”該校副校長駱海燕笑著說。

一個多月

記錄約400件好事

“3月5日,在廁所,撿到一只電話手表。”

“3月6日,在家里,幫媽媽打掃衛生。”

“3月12日,在水庫,救了一只小雞。”

“3月13日,在學校,幫同學要筆。”

“3月22日,在操場,撿到一張餐巾紙。”

……

元培小學504班的好人好事榮譽簿,就掛在班級的墻上。記者看到,從今年3月5日起,簿子已記錄52件好人好事。記者注意到,幾乎每天都有1到2件好事被記錄。3月26日,該班共出現4件好事,是好事“上榜”最多的一天。從字跡可知,每一件好事都是學生自己寫上去的,事情都不大,但看了還是讓人心里暖暖的。

“學生自己做了好事,或者發現了好人好事,都可以記錄在上面。”該班班主任李琴說,好人好事簿推出一個多月以來,孩子們都爭著要做好事,“以前我曾用做好事發獎券的方式鼓勵學生互幫互助,但效果沒有現在好。”李老師說,現在學校的走廊、操場、樓梯等地很少見到紙屑等垃圾了,就連老師辦公室倒垃圾的活也被孩子們承包了。

“昨天的數學課上,有學生不會做題,課后,其他孩子主動去教,這件事情就被孩子們記在了好人好事簿上。”104班班主任倪中芬說,現在無論學習還是日常小事,大家都會主動關注身邊的同學,“大家都想成為簿子里的主人公”。

“我總共做了4件好事,是班上做好事最多的。”該校五年級學生姚程晨開心地說。

“把好人好事寫進簿子,一開始只在504班試行,4月1日起,在全校24個班級推開。”駱海燕說。據粗略統計,目前,24本好人好事簿累計記錄好人好事約400件。

為何要讓好人好事簿

重回校園?

駱海燕發現,一些孩子有亂丟垃圾的習慣,尤其是每周三午飯后,她經常在食堂附近見到被丟棄的果皮。有一次,她在撿果皮時,有兩個小男孩來幫忙,“在國旗下講話時,我特意表揚了這兩個孩子,那周周三,兩個孩子又在撿垃圾的地方等我,告訴我他們又撿了,還勸阻同學丟垃圾。”她說,這件事對她觸動挺大,“一個小小的表揚,對孩子們來說就是一份鼓勵,一份動力。”

怎樣讓更多的孩子都“享受”到這份表揚?駱海燕想到了自己讀小學時老師們的做法,“那時老師把制作好的好人好事簿掛在墻上,每個學生做了好事就可以記在簿子上,這個簿子成為了老師推選學雷鋒積極分子的重要依據。”她說。

“上世紀八九十年代,好人好事簿在學校里很盛行的。”駱海燕說,那時的好人好事簿上記錄的也是學生們日常發生的小事,比如借同學鉛筆、橡皮或是打掃衛生、拾金不昧等等。“我記得,那時我們都爭著做好事,還經常去翻一翻好人好事簿,一學期下來,簿子都被翻破了。”她說,大概在上世紀90年代中后期,這本孩子們相互記錄每天看到的好人好事簿子在校園里消失了。

“好人好事簿是前輩們育人的智慧產物,是個好東西,丟了可惜。”駱海燕說,孩子們通過這種自我鼓勵的方式記錄每一天的善行,就是一種自我教育,盡管記錄的好事很瑣碎,但樂于助人的品格就是通過這些小事開始培養的。

“每周我都會選出幾件好事,在國旗下講話時講一講。”駱海燕說。


作者:記者 陳乙炳 編輯:陳文華
 
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